Il 20 e 21 febbraio scorsi, all’Istituto degli Innocenti di Firenze, si è svolto il primo incontro della nuova Consulta nazionale delle ragazze e dei ragazzi dell’Autorità garante per l’infanzia e l’adolescenza (Agia), organismo consultivo che mette al centro la partecipazione attiva degli adolescenti alla definizione delle politiche che li riguardano. Ne fanno parte circa 40 giovani tra i 13 e i 17 anni, provenienti da tutta Italia: un gruppo eterogeneo, formato da studenti della scuola secondaria, minorenni in protezione, studenti di nuova generazione, ragazzi con disabilità, in affidamento e adozione, minorenni stranieri non accompagnati.
La Consulta – che rappresenta l’evoluzione di due esperienze di partecipazione dell’Authority (la Consulta delle ragazze e dei ragazzi, istituita a Roma nel 2018, e il Consiglio nazionale delle ragazze e dei ragazzi, riunitosi per la prima volta, nella Capitale, il 23 febbraio 2024) - permetterà all’Autorità garante di portare all’attenzione del Governo e del Parlamento proposte che danno voce alle necessità e alle aspettative di un’intera generazione. Il percorso, infatti, si inserisce nel quadro dell’articolo 12 della Convenzione Onu sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza, che riconosce il diritto all’ascolto e alla partecipazione delle persone di minore età.
Sono previsti due incontri annuali in presenza del nuovo organismo consultivo (il prossimo si terrà a Roma) e tre incontri mensili online della durata di circa due ore ciascuno per garantire continuità durante l’anno (con sospensione nei mesi estivi). Ragazze e ragazzi saranno coinvolti in un confronto autentico e spontaneo, libero e autonomo, agevolato da facilitatori ed esperti, che si concretizzerà nella produzione di documenti ufficiali: raccomandazioni, manifesti, indirizzi comunicativi. Il loro lavoro si soffermerà su tre macro-temi: la dipendenza da sostanze stupefacenti, l’impatto del digitale sui minorenni, la tutela dei diritti delle persone minorenni LGBTIQ+.
Durante l’incontro fiorentino i partecipanti hanno avviato i primi momenti di conoscenza e di costruzione del gruppo, partendo dal significato di ascolto e sperimentando un metodo fondato sulla centralità dei giovani stessi.
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